周敏，1979年5月生，已在鄉(xiāng)村教育崗位默默耕耘25載，是一名資深中小學(xué)一級(jí)教師。她堅(jiān)守農(nóng)村校園，視教育為奉獻(xiàn)，以智慧播撒未來。

作為一名小學(xué)教師，在這份平凡的工作中，周敏傾注了她對(duì)教育的熱情，不僅豐富了自己的人生閱歷，也助力著她不斷成長(zhǎng)。從同事到學(xué)生，大家對(duì)周敏的認(rèn)識(shí)正日漸深入，展現(xiàn)出一個(gè)多面而又充滿魅力的她。

(資料圖)

對(duì)于同事而言，周敏“譬如春雨，潤(rùn)育桃李”。她的關(guān)心體貼不僅延伸到學(xué)生，也融入了同事之間，成為大家一致推崇的優(yōu)秀老師。

有同事深有感觸地分享道：“在我的印象中，周老師就是一個(gè)非常了不起的存在。她不僅在教學(xué)方面表現(xiàn)出色，堪稱我們的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)，她的性格親切和善，毫無架子可言。對(duì)于我們這些剛進(jìn)入教育崗位不久的人，她總是愿意耐心交流，在學(xué)科教學(xué)方面也有著獨(dú)到的見解，是我們學(xué)科的引領(lǐng)者。我們經(jīng)常一起進(jìn)行教研，分享彼此的心得體會(huì)。此外，周老師熱愛閱讀，尤其是關(guān)于教育前沿的內(nèi)容，她總能洞察一些新穎的觀點(diǎn)。”

另一位同事補(bǔ)充道：“周老師的課堂氛圍總是活躍而生動(dòng)。她特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)樗J(rèn)為掌握了方法，才能夠真正理解知識(shí)。在與我們交往中，周老師坦誠實(shí)在，絕不做作。對(duì)于教學(xué)中存在的問題，她總是能指出不足，并給予建設(shè)性建議。她還時(shí)常在辦公室專心閱讀，有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如記錄教學(xué)心得，不斷反思教學(xué)實(shí)踐。我真的很欽佩周敏老師，她不僅教學(xué)出色，還在科研方面有著卓越的能力，而且勤奮好學(xué)，不斷充實(shí)自我。”

周敏的積極進(jìn)取和持續(xù)學(xué)習(xí)的精神值得效仿。此外，她獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和卓越的領(lǐng)導(dǎo)力使她脫穎而出。她成為杰出教師不僅與她孜孜不倦的奉獻(xiàn)精神分不開，還源自于她持續(xù)探索創(chuàng)新的精神。

對(duì)于學(xué)生而言，周敏在他們眼中，就是一位“慈祥的媽媽”。

有學(xué)生感慨道：“在我心中，周老師很細(xì)心，給我們講課的時(shí)候，很是細(xì)致。我還記得她第一次見到我們的時(shí)候，就告訴了我們很多道理。我還記得，周老師當(dāng)時(shí)一直鼓勵(lì)我，我其他方面沒有啥優(yōu)點(diǎn)，但是朗讀還不錯(cuò)，這個(gè)時(shí)候周老師還會(huì)表揚(yáng)我。她也會(huì)關(guān)心我們，有的時(shí)候出差回來還會(huì)給我們帶一些小禮物。”

有學(xué)生回憶道：“以前我的學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，但是在周老師的引導(dǎo)下，我也逐漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的媽媽也對(duì)周老師贊不絕口，周老師很好，給我們帶來知識(shí)的同時(shí)，也給予我們很多的關(guān)愛。”

周老師在學(xué)生們眼中不僅親切和藹、博學(xué)多才，還是一位慈祥的長(zhǎng)者，與學(xué)生交往中充滿愛心和童心。她平易近人，在鼓勵(lì)學(xué)生時(shí)激發(fā)信心。雖然鼓勵(lì)看似簡(jiǎn)單，但對(duì)某些學(xué)生而言，這如同為他們的學(xué)習(xí)生涯注入金色陽光。對(duì)于失去信心的學(xué)生，周老師從不放棄，用耐心和愛心重燃他們的信念。她特有的教學(xué)語言讓學(xué)生仿佛踏春般輕盈，這種溫潤(rùn)的方式傳遞了她對(duì)學(xué)生的愛和引導(dǎo)。學(xué)生喜歡她的教學(xué)，更對(duì)知識(shí)充滿興趣。周老師公正地關(guān)注每個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)和潛能，幫助個(gè)性發(fā)展。

從周老師的身上，我們發(fā)現(xiàn)卓越教師的成長(zhǎng)有著多方面的推動(dòng)因素。首先，要尋求內(nèi)心的價(jià)值，守護(hù)最初的美好夢(mèng)想。其次，不斷充實(shí)自我，有心栽花，自然花開。同時(shí)，超越自我，才能品味教學(xué)的芬芳，使其余味長(zhǎng)存。只有這樣，教育事業(yè)才會(huì)更上層樓，未來會(huì)涌現(xiàn)更多像周老師一樣的模范教師。

（湖北日?qǐng)?bào)客戶端通訊員 劉金象）

編審：呂蓉

編校：辛?xí)岳?/p>

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