【資料圖】

“學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能”“參加一次學(xué)科競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)”……6月28日，記者從武昌首義學(xué)院獲悉，在該校機(jī)電與自動(dòng)化學(xué)院“首領(lǐng)科技”工作室的帶動(dòng)下，工作室14名畢業(yè)生成員練就一身本領(lǐng)，憑借扎實(shí)的理論知識(shí)、出色的實(shí)踐能力和亮眼的競(jìng)賽成績(jī)，在這個(gè)就業(yè)季或考研成功上岸，或高質(zhì)量就業(yè)，為學(xué)校擦亮人才培養(yǎng)的靚麗名片。

老帶新”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”提升個(gè)人技能

第十屆全國(guó)大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)、2022年中國(guó)大學(xué)生機(jī)械工程創(chuàng)新創(chuàng)意大賽機(jī)械產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計(jì)賽一等獎(jiǎng)、“挑戰(zhàn)杯”中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽銅獎(jiǎng)……走進(jìn)“首領(lǐng)科技”工作室，墻上掛滿了證書(shū)，地上擺放著各式各樣的機(jī)械模型。

武昌首義學(xué)院機(jī)電學(xué)院副院長(zhǎng)李碩教授介紹，“首領(lǐng)科技”工作室中的“首”字，來(lái)源于“首義學(xué)院”中的“首”，代表著學(xué)校，同時(shí)“首領(lǐng)科技”又是學(xué)校第一個(gè)較為成熟學(xué)生團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)領(lǐng)頭的團(tuán)隊(duì)，因此取名為“首領(lǐng)科技”。工作室成立于2021年6月，初衷是為了幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，鍛煉獨(dú)立創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高解決實(shí)際復(fù)雜工程問(wèn)題的水平，為熱愛(ài)實(shí)踐、熱愛(ài)科研的大學(xué)生搭建一個(gè)學(xué)習(xí)交流的良好平臺(tái)。經(jīng)過(guò)兩年發(fā)展，工作室現(xiàn)已擁有40余名成員，成為學(xué)生碰撞思想、錘煉能力、互助共進(jìn)的優(yōu)秀集體。

在加入工作室時(shí)，每位成員都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之不斷努力奮進(jìn)。團(tuán)隊(duì)采用“老帶新”“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”教學(xué)方式，針對(duì)每位新成員不同的優(yōu)劣勢(shì)開(kāi)展一系列技能培訓(xùn)，讓每位隊(duì)員都能學(xué)有所獲。“比如有同學(xué)不會(huì)制作軟件，就會(huì)有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐專(zhuān)門(mén)來(lái)教，直到能夠獨(dú)立完成這項(xiàng)工作。這種方式可以讓同學(xué)們更加具體高效地學(xué)習(xí)知識(shí)。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、機(jī)器人工程1904班張亦辰介紹。

注重全面發(fā)展 成員就業(yè)成績(jī)亮眼

今年“首領(lǐng)科技”工作室的14名畢業(yè)生中，劉世杰、張亦辰分別考取湖北工業(yè)大學(xué)、武漢科技大學(xué)碩士研究生，馬宇浩、魏星、劉聰、付萬(wàn)鵬等12名同學(xué)成功入職桂林智神信息科技股份有限公司深圳分公司、康美包（蘇州）技術(shù)有限公司、法雷奧照明湖北技術(shù)中心有限公司、深圳市科瑞新能源裝備技術(shù)有限公司等企業(yè)。

團(tuán)隊(duì)成員、機(jī)器人工程1904班劉世杰回憶，大三時(shí)，迷茫和內(nèi)耗充斥著他的生活，一度失去了人生方向。在加入工作室后，他有了明確目標(biāo)——參加競(jìng)賽、豐富經(jīng)驗(yàn)。“在這里我遇到了很多志同道合的朋友，大家一起學(xué)習(xí)、參賽、做自己喜歡的事，我們可以在一次次比賽中將課本上的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，不斷培養(yǎng)實(shí)踐能力，提升專(zhuān)業(yè)能力。”劉世杰表示，“非常感謝學(xué)校和老師提供的這個(gè)平臺(tái)，讓我能夠找回自信和努力的方向，成為更好的自己。”

“不僅要會(huì)做，也要會(huì)說(shuō)。”除了動(dòng)手能力和競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)，工作室還很注重成員們的全面發(fā)展。為提高成員的語(yǔ)言表達(dá)能力，為比賽答辯做好準(zhǔn)備，李碩想出一個(gè)好點(diǎn)子。他總是定期給同學(xué)們一個(gè)選題，讓他們分為幾個(gè)小組，根據(jù)選題制作ppt面向團(tuán)隊(duì)進(jìn)行演說(shuō)展示，將想法表達(dá)得簡(jiǎn)潔清楚準(zhǔn)確才算過(guò)關(guān)。在經(jīng)過(guò)一次次展示后，團(tuán)隊(duì)成員的答辯能力顯著提升。張亦辰笑著說(shuō)：“以前我是一個(gè)很靦腆的人，很少在臺(tái)上發(fā)言，從不組織活動(dòng)。來(lái)到團(tuán)隊(duì)后，老師和同學(xué)們一直鼓勵(lì)我，給我很多鍛煉嘗試的機(jī)會(huì)，漸漸的我不再害怕，甚至?xí)ハ硎苓@個(gè)過(guò)程。”

“很多人會(huì)問(wèn)我創(chuàng)辦工作室是為了什么。我想，培養(yǎng)一部分人，帶動(dòng)一部分人，影響一部分人就是我的答案。盡己所能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)里的每位同學(xué)，團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)帶動(dòng)周?chē)耐瑢W(xué)，再由我們學(xué)院的同學(xué)去影響更多的同學(xué)，由此形成一個(gè)良性循環(huán)，讓更多同學(xué)受益，這就是我想做的。”李碩說(shuō)。（湖北日?qǐng)?bào)全媒記者田佩雯 通訊員葉夢(mèng)奇）

關(guān)鍵詞：