孩子們的上學(xué)路安全又有趣。

與學(xué)校一墻之隔的香城古街打開圍墻，開放內(nèi)部通道，供車輛通行。

小學(xué)生用彩泥捏出的設(shè)計(jì)作品。

(資料圖片僅供參考)

為“共建花園”的綠植澆水。（湖北日報(bào)全媒記者 王楚 通訊員 舒志強(qiáng) 攝）

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湖北日報(bào)全媒記者 汪洋 王楚 通訊員 耿瀚涢

剛剛過去的六一兒童節(jié)，咸寧市第七小學(xué)的孩子們興奮不已。

學(xué)校門口經(jīng)過改造，煥然一新：一條暖色調(diào)的風(fēng)雨長廊劃出圓潤的弧形，從馬柏大道延伸到學(xué)校門口；進(jìn)校通道改成步行道，沿路景觀墻上，love造型照片墻、廢棄瓶蓋組成的“守護(hù)地球”拼圖、樹狀科普知識(shí)欄等，吸引大家駐足觀看。

“太好了，每天上學(xué)都能看見奧特曼！”五年級小學(xué)生胡昊宇、梅子俊跟所有小男孩一樣，心里都藏有一個(gè)英雄夢，當(dāng)看見路邊的奧特曼造型機(jī)器人，激動(dòng)得大喊大叫。

“這是我們捏的氣球樹……”同年級的黃樂馨和饒馨雨都是女生，兩人合作的彩泥手工作品變成實(shí)物，讓她們自豪不已。

這是咸寧市首個(gè)兒童友好學(xué)校項(xiàng)目，已經(jīng)進(jìn)入最后的收尾階段。隨著該項(xiàng)目落地建成，孩子們的上學(xué)路安全又有趣。

為什么改造？

門口擁堵，上學(xué)路上隱患大

交通擁堵，既影響市民出行，也有損城市形象。經(jīng)大數(shù)據(jù)分析，咸寧市區(qū)確定交通擁堵點(diǎn)40處，去年起陸續(xù)實(shí)施改造。進(jìn)出咸寧七小的馬柏大道、慶展路交叉口，被列入改造計(jì)劃。

“第一次實(shí)地踏勘時(shí)，恰好遇到放學(xué)晚高峰。”項(xiàng)目設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人——廣州市市政工程設(shè)計(jì)研究總院副總工程師段小梅清楚地記得，當(dāng)時(shí)正在下雨，路口人車混行，擠作一團(tuán)，有的學(xué)生書包掉到地上，被家長指責(zé)；還有學(xué)生摔倒在地，弄了一身泥水……

“我在馬路邊看到，大部分孩子都是自行上學(xué)、放學(xué)，沒有家長接送。路口也沒有紅綠燈，需要老師們牽著繩子隔開滾滾車流。”段小梅說，孩子們面臨巨大安全隱患的場景，讓她過目難忘，大為震撼。

這是位于城鄉(xiāng)接合部的一所薄弱學(xué)校，創(chuàng)建于1953年，原名胡家坦小學(xué)，后更名為紅泉小學(xué)，曾借用民房作校舍，歷經(jīng)重建、改建、擴(kuò)建等，2017年定名為咸寧市第七小學(xué)（簡稱“咸寧七小”）。

去年7月調(diào)任校長的朱海濤介紹，學(xué)校現(xiàn)有老師35人，學(xué)生771人，其中三分之一為留守兒童。學(xué)校校舍和設(shè)施陳舊，師生仍使用旱廁，亟待改造升級。

實(shí)地踏勘中，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)還發(fā)現(xiàn)一塊“功德碑”，立在校門口，上面鐫刻著29家愛心單位名稱和73位愛心人士名字。

1998年，當(dāng)時(shí)正值普及九年義務(wù)教育攻堅(jiān)，在社會(huì)各界幫助下，紅泉小學(xué)辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育達(dá)標(biāo)，學(xué)校立碑致謝。

“我們要將愛心傳遞下去！”在段小梅等人建議下，咸寧市政府高度重視該處擁堵點(diǎn)改造，順勢升級為兒童友好學(xué)校項(xiàng)目，投資約300萬元。校園內(nèi)改擴(kuò)建項(xiàng)目也同步啟動(dòng)，新建綜合樓，改造教學(xué)樓，升級運(yùn)動(dòng)場等，投資1200萬元。兩大項(xiàng)目加持，咸寧七小辦學(xué)條件將大為改善。

如何改造？

共同締造，讓學(xué)生深度參與

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)陣容強(qiáng)大，業(yè)主單位為咸寧市城管執(zhí)法委，設(shè)計(jì)方、施工方包括廣州市市政工程設(shè)計(jì)研究總院、咸寧市國土空間規(guī)劃研究院、上海筑原景觀規(guī)劃設(shè)計(jì)有限公司、咸寧市市政工程有限公司、湖北青鵬生態(tài)建設(shè)集團(tuán)有限公司等。

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場踏勘發(fā)現(xiàn)，學(xué)校門口缺少接送等候區(qū)，出入通道年久失修，無路燈和監(jiān)控設(shè)施。

本次改造在“補(bǔ)短板”的同時(shí)，力促“錦上添花”：優(yōu)化學(xué)生通行路徑，馬柏大道、慶展路交叉口設(shè)置燈控，實(shí)現(xiàn)機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車、行人路徑分離，學(xué)校進(jìn)出口設(shè)置風(fēng)雨連廊，學(xué)校周邊圍墻美化，既緩解馬柏大道交通擁堵，也解決學(xué)生安全問題。

與以往校門口改造不同，咸寧七小兒童友好學(xué)校項(xiàng)目運(yùn)用共同締造理念，改造過程讓學(xué)生深度參與。

達(dá)成共識(shí)后，各方攜手學(xué)校，開展一系列活動(dòng)。

走上學(xué)路：尋找隱患，發(fā)現(xiàn)問題，為后期啟動(dòng)“步行巴士”作準(zhǔn)備。

征集創(chuàng)意：該校五年級18位學(xué)生代表用彩泥、彩筆等工具表達(dá)創(chuàng)意，參與學(xué)校周邊交通及景觀改造設(shè)計(jì)，學(xué)生們思維活躍，將動(dòng)畫動(dòng)漫、生態(tài)環(huán)保、體育運(yùn)動(dòng)、自然風(fēng)光、名言警句等融入作品，贏得喝彩。

眾籌造型：組織學(xué)生收集廢舊飲料瓶蓋等，作為建筑原料應(yīng)用于項(xiàng)目建設(shè)中，眾籌完成“守護(hù)地球”創(chuàng)意造型。

共建花園：收集社會(huì)愛心人士捐贈(zèng)的無公害污泥作為綠化種植土等，廢舊輪胎圍成小花池，廢舊塑料筐搭成機(jī)器人，廢舊油桶、泡沫箱變身小花盆……學(xué)生代表認(rèn)領(lǐng)綠植后，親手栽種，感受生命的成長。

彩虹門、蘑菇凳、云朵椅……如今，孩子們充滿童趣的創(chuàng)意元素，經(jīng)過二次設(shè)計(jì)變成眼前生動(dòng)的實(shí)物，自然而完美地融入校園環(huán)境，全校師生共建共享共同呵護(hù)。

效果怎么樣？

“材料便宜，創(chuàng)意設(shè)計(jì)獨(dú)特”

經(jīng)過改造，咸寧七小門口大變樣，學(xué)生稱贊，家長安心。接下來，還將進(jìn)行地面彩繪，該兒童友好項(xiàng)目全部完工后，有望成為當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)紅打卡點(diǎn)。

業(yè)主方咸寧市城管執(zhí)法委有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，本項(xiàng)目融入了愛與安全、低碳環(huán)保、共同締造理念，以1米高度看世界，不僅改造出兒童想要的校園環(huán)境和上學(xué)路線，更激發(fā)了兒童的創(chuàng)造力、參與感和責(zé)任感，在他們內(nèi)心深處播下了夢想的種子。

設(shè)計(jì)方咸寧市國土空間規(guī)劃研究院也表示，該項(xiàng)目獲得眾多社會(huì)愛心人士支持，在溝通過程中，一墻之隔的香城古街開發(fā)商同意打開圍墻，開放內(nèi)部通道，供車輛通行；讓出未開發(fā)空地，作為臨時(shí)停車場。此舉在實(shí)現(xiàn)學(xué)校門口通道人車分離的同時(shí)，也讓香城古街人氣更旺，生意更好。

咸寧七小校長朱海濤說，項(xiàng)目采用全新的建設(shè)理念，讓孩子們感受到城市的溫度，實(shí)現(xiàn)了“我的校園我做主”。

段小梅表示，希望通過這個(gè)項(xiàng)目，傳遞出對兒童、對學(xué)校的重視和關(guān)懷，“我們使用的材料便宜，創(chuàng)意設(shè)計(jì)獨(dú)特！”

據(jù)悉，后期，咸寧七小兒童友好項(xiàng)目還將創(chuàng)新推出“步行巴士”，制定出安全的路線，征集志愿者護(hù)送孩子上下學(xué)。屆時(shí)，家長按時(shí)到沿途“巴士站”接送孩子即可。

（圖片除署名外由咸寧市城管執(zhí)法委提供）

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