鄉村振興，教育是基礎，人才是關鍵。今年全國兩會上，多位全國政協委員聚焦農村人才建設，紛紛建議，對接全面推進鄉村振興需求，大力發展農村職業教育，為農業農村發展裝上“提速器”。

目前，我國職業教育正處于蓬勃發展時期。雖然職業院校的招生規模總數和在校學生總數不斷提升，但很多沒有轉化為鄉村振興的人才優勢，真正愿意扎根鄉村、為農業農村發展服務的人數占比不高。全國政協委員、江蘇省政協副主席、南京師范大學副校長朱曉進認為，只有大力發展涉農及涉鄉專業，培養數以百萬計的高素質農民以及新農村建設所需的各類服務和專業人才，同時建立完善的農民繼續教育體系，使其在職業生涯中得到切實所需的專業指導，鄉村振興才能落在實處，才有希望。

全國政協委員、中華職業教育社副理事長蘇華建議，擴大職業院校面向農村招生的規模，并通過定向培養、委托培養等方式為農村培養留得住、用得好的本土人才;支持職業院校建立公益性農村實用人才培養培訓制度;完善高素質農民職業資格認證體系，推動高素質農民以證就業、以證創業新態勢。

“如果一個縣能有幾所真正的職業教育學校，既有場地和老師，又有規范化的教學科目，咱們農民就不用再到外地尋找教育資源，就地就能獲得繼續教育培訓。”在全國政協委員、山東省鄆城宋江武校校長樊慶斌看來，一旦農民有轉崗的需求，就需要有新的知識補充。

此外，全國政協委員、中華全國總工會原黨組成員李守鎮建議，要提高職業教育質量，推進應用型本科轉型發展，加強職業教育、繼續教育、普通高等教育的有機銜接，建立“職教高考”制度，做好職業院校“1+X”證書試點工作，提高高職院校專升本比例，加快國家學分銀行建設。

關鍵詞： 鄉村振興需求 涉農專業