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5月8日，浙江工商大學(xué)藝術(shù)設(shè)計學(xué)院2023屆本科畢業(yè)設(shè)計展在藝術(shù)樓展廳拉開帷幕。本次作品展以“鏈接未來”為主題，共展出視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、產(chǎn)品設(shè)計、美術(shù)學(xué)五個本科專業(yè)共計120組優(yōu)秀畢業(yè)作品，并同步啟動線上畢業(yè)作品展。

“以人為本”是畢業(yè)生設(shè)計作品時共同秉承的原則。

有學(xué)生從心理健康方面著手，設(shè)計出了“情緒自習(xí)室”“我燃燒了我自己”等軟件，希望解決新冠疫情后人們的緊張情緒、職業(yè)倦怠等，還有學(xué)生在阿爾茲海默癥、糖尿病等疾病上下功夫，用所學(xué)知識幫助到社會上有需要幫助的人。

現(xiàn)場，有一個“老式”電飯鍋吸引了不少師生。這是數(shù)字化適老產(chǎn)品設(shè)計項目“炊”。學(xué)生江欣怡是它的作者。她說，在調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)獨居老人在生活中往往會有“一頓菜吃一天”的現(xiàn)象，非常不利于老年群體的營養(yǎng)均衡，尤其是“三高”老年人群。而在情感方面，獨居老人又希望能夠與子女們有更多的互動交流。

“我們的設(shè)計就針對這兩個方面，以技術(shù)創(chuàng)新計算老人攝入的糖分，又通過數(shù)字交互增加子女與老人的互動。”江欣怡說。電飯煲在出氣口上模擬煙囪，把手部分模擬老式鍋把手造型，同時也設(shè)置了醒目的標(biāo)識、滑動的調(diào)控紐和語音播放口，使用起來簡單方便。

江欣怡還向大家展示了該作品的子女端操作過程。她說，在綁定手機后，子女可以在應(yīng)用首頁觀察到父母的飲食狀況和糖的攝入，并且還可以參考系統(tǒng)推送的個性化菜譜為老人備菜。“考慮到多數(shù)子女在平時并沒有與老人生活在一起，我們還聯(lián)動養(yǎng)老服務(wù)中心以及商店設(shè)計了購買頁面。子女在網(wǎng)上下單，服務(wù)中心提供配送服務(wù)。”

產(chǎn)品設(shè)計區(qū)中，學(xué)生敖巍和賀宇帶來的畢業(yè)設(shè)計作品“腔鏡手術(shù)機器人”充滿科技感，吸引了不少“技術(shù)粉”到現(xiàn)場。“我們的設(shè)計基于人機工程學(xué)，用于解決微創(chuàng)手術(shù)過程中機器人和醫(yī)護(hù)人員不協(xié)調(diào)的問題。”敖巍一直對機械、科技方面有很大興趣，在得知有機會進(jìn)行手術(shù)機器人的研究設(shè)計后，他毫不猶豫地選擇了這個方向。“我們研究的重點在于人機工學(xué)的產(chǎn)品設(shè)計，運用人機工程學(xué)和設(shè)計心理學(xué)、色彩心理學(xué)等多學(xué)科的知識完成了人機體驗的研究。通過我們的機器人，醫(yī)生可以輕松感知手術(shù)過程中的操作信息，實現(xiàn)精確控制。在手術(shù)過程前后，不僅可以降低醫(yī)生的使用疲勞，也可以減少病人的術(shù)后傷害。”

作為校企合作項目，敖巍和團(tuán)隊同學(xué)一直在為設(shè)計的落地努力。“與企業(yè)對接的過程中，我們會對設(shè)計進(jìn)行不斷完善。比如內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整，需要我們不斷優(yōu)化外部設(shè)計，這樣才能做到產(chǎn)品內(nèi)外適配。通過實踐，我們也意識到在專業(yè)知識方面的欠缺，尤其是在結(jié)構(gòu)方面，都是在課題推進(jìn)過程中一點點學(xué)習(xí)。”

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